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必修1《第四节全球气候变化》最新PPT课件优质课下载
热带雨林气候
热带雨林气候
热带雨林气候
热带雨林气候
热带雨林气候
热带雨林气候
小组合作完成
小组评选
活动三:世界气候观摩之旅
37.阅读图文材料,完成下列要求。(22分)
某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠,杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河而上,成为熊的重要食物,图6示意堪察加半岛的地形。
(1)说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分)
活动四:走近高考
命题分析
以热点事件为背景材料,
考查气候类型的分布、成因和特点。
审文字 包括题干、图像说明以及背景材料。
审图像 四步骤:一图名、二图例、三坐标、四具体。
审设问 把握答题方向;界定答题范围
审分值
三个区域——“东部”与“西部”,“南部”与“北部”,山地的“上部”与“下部”
地形是通过等高线表达的——东部坡度较大,山脉位于东部,呈东北—西南走向,山峰位于中东部。图中的经纬线能帮助考生进行区域定位,进而推断该岛屿的大气环流状况——南部为季风环流;同时文字材料也提示:“东西向气候区域差异显著”,于是东西部的降水差异与地形的关系浮出水面。
区域?地形?
1.要点全面:不遗漏、无多余
2.顺序合理:先主要后次要