《第一节营造地表形态的力量》精品PPT课件优质课下载

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区域认知——地理的认知方法，能够形成从区域的视角认识地理现象的意识与习惯，运用区域综合分析、区域比较等方式，来认识区域特征和区域人地关系问题，形成。

地理实践力——地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质。能够运用适当的地理工具完成既定的实践活动，对地理探究活动充满兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环境。

高三地理主题复习

石头生成记

这里的石头是从哪里来？

怎么形成？

练习1.读世界某区域图，完成下题。

P地区的地壳演化过程是(　　)

A．沉积—褶皱—岩浆侵入—断层

B．断层—褶皱—岩浆侵入—沉积

C．断层—岩浆侵入—沉积—褶皱

D．沉积—断层—岩浆侵入—沉积

P地地层剖面图

一. 石头生成记

1. 寒冷地区（高纬度或高海拔）

高纬度

高海拔

气温低，

水汽凝结

（结冰）

冻结岩石

剥离岩石

（风化、侵蚀）

重力作用