人教2003课标版《第一节人地关系思想的演变》PPT课件优质课下载

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3. 情感态度与价值观:引起学生对全球性环境问题的关注，对环境问题的

严重危害有深刻的认识，初步树立正确的环境观和可持续发展观。

课标要求

1. 根据有关资料归纳、分析人类所面临的主要环境问题。

2. 活动建议：联系实际，撰写有关环境治理或生态保护的小论文，并展开

交流；举行“保护环境，从我做起”主题班会，制定本班爱护环境守则；

参与宣传环境保护的活动，为改善环境做力所能及的事。

本节地位

本节内容是在前三章人类活动产生环境问题的基础之上提出的，而本章的主题又是可持续发展之路，因此本节内容具有显著的承前启后作用。

教学重点

人类面临的主要环境问题及产生的原因。

教学难点

理解主要环境问题的危害。

教学方法

1. 教法：探究式教学法、案例教学法、讨论式教学法。

2. 学法：探究学习、自主学习与合作学习相结合、师生互动学习。

教学工具

漫画、案例、多媒体、课件及相关图片等。

课时安排

2课时

1992年6月，在巴西里约热内卢召开的被誉为“地球高峰会议”的联合国环境与发展大会开幕式上，时任联合国秘书长的加利先生首先站起来提议全体代表肃立，为地球的不幸与悲哀静默两分钟。在大会发言时，古巴国务委员会主席卡斯特罗在发言中说了这样一句话：

妈妈，为什么我们的家变小了？

都是全球气候变暖惹的祸!

企鹅的悲哀

全球环境问题越来越多，人类的生存受到了极大的威胁，人类必须正视环境问题，研究解决这些环境问题，才能更好地生存发展下去。