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必修2《第一节人地关系思想的演变》集体备课PPT课件优质课下载
图6.1 朝拜太阳神
（2）农业文明时代——改造自然——环境恶化
图6.2 弋射、收获
“地理环境决定论”—“人定胜天”—“天人
相关”和“因地制宜”
大禹治水
举例：鲧禹治水的故事
鲧治水：鲧用的是共工氏修筑堤防，“堙”、“障”等堵塞围截的方法，并逐年加高加厚的办法，而不疏导河道，导致水无归宿。所以鲧虽经九年的努力，但终因“功用不成，水害不息”，治水最后以失败告终!
禹治水：禹经过实地考察，制定了切实可行的方案：一方面要加固和继续修筑堤坝，另一方面，改鲧过去“堵塞”的办法为“疏导”来根治水患。
阅读案例1 “玛雅文明的消失”
思考：玛雅文明消失的原因是什么？
（3）“工业革命”以后
工业文明时期—征服自然—
人地矛盾激化
出现全球性问题
后工业化时期
谋求人地协调
环境和发展问题得到普遍关注
——
苦难的母亲
?
“劈开太行山,漳河穿山来”
红旗渠，20世纪60年代林县人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。
总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里，被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”?
课外查阅资料：广西灵渠