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人教2003课标版《问题研究南水北调怎么调》PPT课件优质课下载
1、了解南水北调工程的必要性及其实施路线。
2、通过对南水北调影响的分析,掌握资源跨区域调配对区域地理环境的影响
3、通过自主、合作、探究活动,提高学生独立思考、合作学习的能力。
4、让学生形成正确的资源观和环境观,自觉节约用水,保护环境。
年径流总量
(亿米3)
中国
印尼
美国
加拿大
俄罗斯
巴西
27115
28113
29702
31220
40000
51912
我国同世界部分国家
年径流总量的比较
我国水资源的总量大,居世界第六位。
人均径流量
(米3/人.年)
中国
美国