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3. 树立正确的资源观和环境观。
源地
目标地
原因
措施
意义
问题
原因——为什么要调
措施——怎么调（本节课的任务）
意义——调的影响
问题——调中（或后）可能遇到
（或存在）的问题
分析资源跨区域调配的一般方法
南水北调怎么调？（东线）
从长江下游 附近抽引长江水，利用和扩建 逐级提水北送，穿过
后可自流，经位临运河、南运河到 。
扬州
京杭大运河
黄河
天津
南水北调怎么调？（中线）
从 水库引水，过长江流域与淮河流域的分水岭方城垭口，沿伏牛山和太行山山前平原，京广铁路西侧，跨江、淮、黄、海四大流域，自流输水到 。
汉江丹江口
北京、天津
南水北调怎么调？（西线）