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人教2003课标版《第二节人类对海洋的探索与认识》精品PPT课件优质课下载
学生多说，寒暖流交汇处、上升补偿流 海水扰动
让学生找寒暖流交汇和上升流的渔场
3个问题完成了，我们的探秘之旅也暂时告一段落。在这段旅程中，我们感受了洋流对地理环境的影响 起来说一下 板书 ：对气候、对海洋生物 海狮企鹅都知道利用洋流，寻找到食物。我们人类，能否利用洋流做点什么呢？
接下来我们玩个游戏，设计一次环球航海旅行。
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学生读 精神值得我们敬佩，要有梦想，要努力实现。 跟六百年前郑和下西洋一样，为什么选择1月出发？一帆风顺的同时，不要忘了风险的存在-----讲解海雾。
尽管海上航行有危险，但由于洋流有利于航行，有洋流流经的地方都成为了海运的黄金航线。但是在这一过程中，由于人类的不合理行为，可能会加剧给环境造成伤害。？我们看下面这个例子
危害环境，最终也可能危害的我们自己。
秘鲁沿海最近持续3个多月的暴雨天气
第三单元 · 地球上的水
大规模的海水运动
洋流对地理环境的影响
它是达尔文进化论的思想之源；
它位于赤道，却凉爽干燥；
热带和寒带的动物在这里共生；
它很神秘。。。
温故知新：在下图中标出洋流方向、名称（标明寒暖流性质）
海域
洋流名称
共有的洋流
太平洋
D__________、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、