师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中地理教材同步人教版选修5 自然灾害与防治第一节 自然灾害及其影响下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

选修5自然灾害与防治《第一节自然灾害及其影响》PPT课件优质课下载

三、防灾与减灾

第一章 自然灾害与人类活动

一、自然灾害

1、定义:

2、形成条件:

是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。

一是要有自然异变作为诱因

二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。

思考:

辨析以下案例,哪些是自然灾害,哪些不是?为什么?

(1)1952年9月17日, 日本附近的海底火山——明神礁爆发,水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高,喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。

(2)1996年8月10日,菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出

1 500多米高的黑色烟柱,致使当时正在攀登此山的一支国

际登山队的4名队员死亡。

答:不是自然灾害,因为没有造成损失。

答:是自然灾害,既以自然异变(火山喷发)为诱因,还造成人员死亡的灾情。

(4)1986年4月26日,切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸,当场炸死31人,大量强辐射物质泄露,13 000多平方千米土地上的100万人处于核辐射的危险 中,数以百万计的居民得了严重的放射病。

(3)据史料记载,晋咸和三年(328年),榆次:雨雹破瓦、折木,

苗稼荡然。

答:是自然灾害,既以自然异变(雨雹)为诱因,还造成作物受灾的灾情。

答:不是自然灾害,是人为原因引起的核事故。

二、自然灾害的影响

灾情的大小通常以人类社会和自然资源的损失为衡量标准,如人员伤亡、财产损失、自然资源和环境破坏等。

1 、人员伤亡