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师梦圆高中地理教材同步人教版选修6 环境保护第一节 认识环境管理下载详情
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《第一节认识环境管理》精品PPT课件优质课下载

牧民甲:10头x 1000升/头=10000升

牧民乙:20头x 1000升/头=20000升

牧民丙:10头x 1000升/头=10000升

总计:40000升

前提: 草场可以供养奶牛的最大数量为40头,

每头奶牛产奶1 000升。

增加一头奶牛就会使每头奶牛产量减少30升。

牧民甲:10头x 970升/头=9700升

牧民乙:20头x 970升/头=19400升

牧民丙:11头x 970升/头=10670升

总计:39 770升。

案例 公产的悲剧 探究问题之一

1. 如果三个牧民都增加奶牛数量,三个农民的收益都会减少。

探究结果:

案例 公产的悲剧 探究问题之一

2. 由于大气、水、河流、地下水、森林等公共物品没有明确的产权,社会中的每个人都可以根据自己的费用效益决策原则使用环境资源,并排放废物,势必造成滥用资源的倾向。

探究结果:

案例 公产的悲剧 探究问题之一

探究结果:

3. 草场的承载能力是有限的。如果这片草场上放养的奶牛数量无限制地增加,最终会有一天,这片草场完全退化,再也无法在此放牧。

阅读案例”公产的悲剧“说明了什么?

从计算的结果看:追求个人利益最大化的同时必然导致整体利益的损失。

个人利益

整体利益

矛盾