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师梦圆高中地理教材同步人教版选修6 环境保护第一节 认识环境管理下载详情
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人教2003课标版《第一节认识环境管理》新课标PPT课件优质课下载

牧民甲:10头x 1000升/头=10000升

牧民乙:20头x 1000升/头=20000升

牧民丙:10头x 1000升/头=10000升

总计:40000升。

前提: 草场可以供养奶牛的最大数量为40头,

每头奶牛产奶1 000升。

每增加一头奶牛就会使每头奶牛产量减少30升。

假定牧民丙多放养1头奶牛,草场上放养的奶牛数量为41头,这时每头奶牛都不能获得足够的草料,致使平均产奶量将下降。此时,三个牧民的收益分别是多少呢?

牧民甲:10头x 970升/头=9700升

牧民乙:20头x 970升/头=19400升

牧民丙:11头x 970升/头=10670升

总计:39 770升。

1、如果三个牧民都增加了奶牛数量后,三个牧民的收益有什么变化?

三个牧民的收益都会出现波动,总收益在减少。

2、为什么每个牧民都可以自由地增加奶牛数量?

由于大气、水、河流、地下水、森林等公共物品没有明确的产权,社会中的每个人都可以根据自己的效益决策原则使用环境资源,并排放废物,且没有权利阻止其他人使用。

3、怎样做到在草场退化之前就能够避免草场资源滥用现象的发生?

可以给草场规定合理的载畜量,并在牧民中广泛宣传,自觉执行;必要的时候可以运用法律手段和行政手段强制执行。——环境管理

全人类的一切基本需要应该得到满足

发展经济不能超出生物圈耐受的极限

协调这两个目标的方法就是环境管理

简单地说

环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响

环境管理

环境管理的概念