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师梦圆高中地理教材同步人教版选修6 环境保护第三节 湿地干涸及其恢复下载详情
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人教2003课标版《第三节湿地干涸及其恢复》公开课PPT课件优质课下载

-----以湿地干涸及其恢复为例

“不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水,由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区,包括低潮时水深6米以内的海域。”

世界《湿地公约》对湿地的定义:

陆地上的水域+沿海水深6米以内的海域

指认中国五大淡水湖

探究任务一:湿地减少的原因(以湖泊为例)

资料一:

资料二:青海湖是我国面积最大的湖泊,但是20世纪50年代以来,入湖水量明显减少。1957年至1981年,实测水位下降了2.65米,面积减少了228平方千米,湖水蒸发量超过来水量约13.6%,近年来水位仍在持续下降,湖面继续缩小。

探究任务一:湿地减少的原因(以湖泊为例)

探究任务一:湿地减少的原因(以湖泊为例)

资料一

资料二

资料三

1、资料三中,与洞庭湖对应的是?与青海湖对应的是 ?

2、讨论:

洞庭湖面积缩小的原因有哪些?

青海湖面积缩小的原因又有哪些?

探究任务一:湿地减少的原因(以洞庭湖为例)

资料一

资料二

资料三

1、材料三中,能反映洞庭湖和青海湖湖水输出差异的分别是

2、讨论:

洞庭湖面积缩小 的原因有哪些?

青海湖面积缩小的原因又有哪些?