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人教2003课标版《第一节水污染及其成因》最新PPT课件优质课下载
情景导入
教学内容及要求
课标要求：
根据有关资料，说出主要的环境污染问题。
以某些环境污染事件为例，说明其形成的原因、过程及危害。
针对某类环境污染，说出其防治的主要措施。
重点展示：
不同水体自净能力的差异，水污染的类型、成因、形成过程、危害及防治措施。
结合区域自然背景，探究不同地区水污染的原因，为区域发展提出合理化建议。
一、天然水的自净作用
概念：环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力，叫做环境的自净能力。
1.环境的自净能力
物理
化学
生物
机理：
天然水体通过物理、化学、生物过程对污染物起到净化的作用。
可以从根本上解决问题
一、天然水的自净作用
2.不同水体的自净能力
【合作探究1】天然水的自净作用
一、天然水的自净作用
2.不同水体的自净能力
结合课本P15资料和以下阅读材料，回答问题。
截至2015年3月底，山东省控河流断面中，还有15个水质劣于五类，占总数的14.0%，比去年同期减少了7个；劣五类断面主要集中在小清河、海河、半岛流域的东营、滨州、青岛等市。从水质状况看，今年第一季度，省控重点河流化学需氧量和氨氮平均浓度分别为29.4mg/L和1.73mg/L，同比分别上升19.3%和18.3%。