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人教2003课标版《第一节水污染及其成因》PPT课件优质课下载
通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因；
联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害
教学目标
能力目标：
通过学习水污染事件的形成原因、过程和危害，锻炼学生独立分析问题的能力。
情感态度与价值观目标：
通过案例分析，反思人类的行为，增强保护和改善环境的意识。
重点：
天然水的自净作用 。
难点：
1.自净的概念和机理；
2.水体污染现象。
教学重点、难点
四大文明古国
一、天然水的自净作用
人类文明源于水
人类自古以来，就把废弃物排放到自然环境中，但是并未对环境造成明显的危害。
地理环境对人类的发展具有双重保障作用，一方面提供资源、能源满足人类生活、生产的需要，另一方面，环境具有容纳、清除和改变人类代谢产物的能力，即自净能力。
污染物进入水体是否就是水污染？
既然天然水体有自净能力，我们是否就可以无限制的向水中排放污染物？
水体的自净能力是有限度的，而且不同种类水体的自净能力是不同的。
思考
污染物进入天然水体后
污染物
干