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高一上册《D.牛顿运动定律的应用》PPT课件优质课下载
思考：根据你观察到的现象提出一个有价值的问题。
实验探究
思考：如何用以下仪器验证你的猜想?
建立模型
超重现象：物体对悬挂物的拉力(或者对支持物的压力)大于物体的重力
失重现象：物体对悬挂物的拉力(或者对支持物的压力)小于物体的重力
视重：物体对悬挂物的拉力(或者对支
持物的压力)
探究规律
问题：超重与失重现象与哪些因素有关？
应用与推广
讨论与思考：假设该同学的质量为m=50kg，站在体重计上乘电梯，发现体重计的读数是55kg，判断一下电梯的运行状态。(g取10m/s2)
应用与推广
讨论与思考：假设该同学的质量为m=50kg，并设电梯下降的初始阶段是匀加速运动，加速度大小为a=1m/s2,能否求得体重计的读数？ (g取10m/s2)
a
实验探究
应用与推广
应用与推广
应用与推广
应用与推广
讨论与思考：放在台秤上的水槽中悬挂一铁块，剪断悬绳让其下沉，预测剪断瞬间台秤示数的变化，并解释其原因。
应用与推广
讨论与思考：放在台秤上的水槽中有两个个用细线通过钩码钩住乒乓球，预测剪断细绳瞬间台秤示数的变化，并解释其原因
应用与推广
思考：举重运动员在地面上能举起120kg的重物,在运动的电梯里能举起100kg的重物,求升降机的加速度. 若在以5m/s2的加速度加速下降的升降机中,此人能举起质量多大的重物?(g=10m/s2)