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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级下册Section B 1a—1d下载详情
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内容预览

教法渗透

学法指导

教学反思

教材分析

(一)教材的地位和作用

本课是人教版新目标英语八年级下册Unit 10 I’ve had this bike for three years Section B(2a—2d)的内容。本课时主要培养学生阅读,朗读和表达观点感受的英语语言运用能力的课。在阅读方面主要学习策略是训练读前预测的技巧,从而调动相关的学习背景知识。能够应用不同时态,以“search for work—changes—never change”为主线,将文本分成三部分,以不同的形式理解并完成相关任务。能够通过朗读的技巧,体会主人公的情感表达。理解人物生活中的思乡感受。从而获知爱的表达方式可以是多样的。唯有真情是亘古不变的,并鼓励学生努力学习,为将来建设家乡打好基础。

教材分析

学情分析

教法渗透

学法指导

教学过程

教学反思

教材分析

(二)教学目标

1.语言知识目标:

能记住并能正确运用下列单词及短语:search,among, crayon, shame, regard, count, century, according to, opposite, especially, consider

2.语言技能目标:

能运用不同的阅读策略,完成相关的阅读任务。

3.情感态度与价值观目标:

能运用现在完成时的句子描述家乡或某个地方的历史变迁,激发学生对家乡的热爱之情。鼓励学生努力学习,为将来建设家乡打好基础。

教材分析

学情分析

教法渗透

学法指导

教学过程

教学反思

教材分析

(三)教学重点与难点

教材