教科2003课标版《6.自感》新课标PPT课件优质课下载

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2.了解自感系数的单位及影响其大小的因素 。

3.了解在日常生活和生产技术中有关自感现象

——日光灯的工作原理 。

4.培养运用已学知识对实验现象进行分析的能

力，体验探索科学规律的艰辛和喜悦 。

温故知新

回顾楞次定律的解题步骤，判断当A线圈中的电流增大时，B线圈中将产生什么方向的感应电流？

合作探究：

当一个线圈中的电流变化时，会在另一个线圈中产生感应电动势，在它本身的线圈中是否能激发感应电动势呢？

合作探究：

电流产生的磁场向上

合作探究：

电流增大时，线圈中的磁通量增大

合作探究：

电流增大时，线圈中的磁通量增大

合作探究：

根据楞次定律，感应电流产生的磁场与原磁场方向相反。

合作探究：

感应电流的方向与原电流的方向相反

自 感

由于导线线圈本身的电流发生变化而引起的电磁感应现象，叫做自感。在自感现象中产生的电动势叫做自感电动势。

二、自感现象

1.实验一：

通电自感

（1）现象：