《Section B 3a—3b Self check》最新PPT课件下载-延边州优质课

1. 提示作文

(1) 认真审题，看清题目中的要求。

(2) 根据提示内容，列出要点及每个要点应列的

词语。

(3) 紧扣提纲，动笔写作。

(4) 检查句子的语法结构，注意英汉表达的差异，检查字母大小写是否规范，字数是否合乎要求。

情境创设：

1. 假设你叫王明，昨天收到了笔友David 的e-mail，得知他不久要到中国来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。(信的开头和结尾已给出，其字数不计入所完成的短文内。)

Dear David,

I’m glad you’ll come to China to learn Chinese.

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Hope to see you soon in Beijing.

Yours,

Wang Ming

[解析]首先确定体裁为书信第一人称。内容

要点如下：①学中文的体会和方法；

②建议；

③祝愿

自主学习：

储备词汇及用法：

展示点拨1：

Chinese, be, useful, learn, now, difficult,

many foreigners, so...that,

It's+adj+for sb to do sth,( it is important…, listen, talk, read, write )

be different from, as (adj/adv原级) as，

can/should等情态动词 do sth ,

do/try one's best to do sth,

not only... but also... ,