教科2003课标版《本章小结》最新PPT课件优质课下载

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课堂回顾梳理

能力提升训练

思想方法提炼

牛顿运动定律与动量观点和能量观点通常称作解决问题的三把金钥匙，其实它们是从三个不同的角度来研究力与运动的关系，解决力学问题时，选用不同的方法，处理问题的难易、繁简程度可能有很大差别，但在很多情况下，要三把钥匙结合起来使用，就能快速有效地解决问题。

思想方法提炼

一、能量

1.概述

能量是状态量，不同的状态有不同的数值的能量，能量的变化是通过做功或热传递两种方式式来实现的，力学中功是能量转化的量度，热学中功和热量是内能变化的量度。

思想方法提炼

高中物理在力学、热学、电磁学、光学和原子物理等各分支学科中涉及到许多形式的能，如动能、势能、电能、内能、核能，这些形式的能可以相互转化，并且遵循能量转化和守恒定律，能量是贯穿于中学物理教材的一条主线，是分析和解决物理问题的主要依据。在每年的高考物理试卷中都会出现考查能量的问题，并时常发现“压轴题”就是能量试题。

思想方法提炼

2.能的转化和守恒定律在力学中的表达式

(1)W合=△Ek 包括重力、弹簧弹力、电场力等各种力在内的所有外力对物体做的总功，等于物体动能的变化。(动能定理)

(2)W外=△E 除重力以外有其它外力对物体做功等于物体机械能的变化。(功能原理)

注：①物体的内能(所有分子热运动动能和分子势能的总和)、电势能不属于机械能。

思想方法提炼

②W外=0时，机械能守恒，通过重力做功实现动能和重力势能的相互转化。

(3)WG=-△EP 重力做正功，重力势能减小；重力做负功，重力势能增加。重力势能变化只与重力做功有关，与其他做功情况无关。（重力势能定理）

思想方法提炼

二、动量与能量的关系

1.动量与动能

动量和能量都与物体的某一运动状态相对应，都与物体的质量和速度有关，但它们存在明显的不同：

动量的大小与速度成正比 p=mv；

动能的大小与速度的平方成正比 Ek=mv2/2

两者的关系：p2=2mEk