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必修1（2011年7月第4版）《第2节牛顿第二定律》最新PPT课件优质课下载
探究加速度与力、质量之间的关系
PART ONE
回归课本
（1）为什么要平衡摩擦力？
（2）怎样平衡摩擦力？
A.只在小车前挂上细线和砝码盘
B.只在小车后固定纸带，并且纸带穿过打点计时器限位孔
C.小车前挂细线和砝码盘，小车后固定纸带，并且纸带穿过打点计时器限位孔
（3）本实验中，在保持小车质量不变的情况下，F=？
（4）利用实验中打出的纸带求加速度时，应选择哪种方案比较合理：
A.利用公式 计算
B.根据逐差法利用 计算
你觉得这个实验有什么可以改进和创新的地方？
①利用光电门测速度的方法求加速度
②利用力的传感器测量小车受到的拉力
③利用气垫导轨
改进创新
规律小结
1.气垫导轨代替长木板，无需平衡摩擦力.
2.力传感器测量滑块所受的拉力，钩码的质量不需要远小于滑块质量，更无需测钩码的质量.
3.用光电门代替打点计时器，遮光条结合光电门测得滑块的末速度，由刻度尺读出遮光条中心初始位置与光电门之间的距离，由运动学公式求出加速度.
改进创新2
（2）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是?? 。?
A．尽量减小两光电门间的距离
B．尽量增大遮光片的宽度