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必修2（2011年7月第4版）《第1节机械功》新课标PPT课件优质课下载
温故知新
动能：物体由于运动而具有的能量
能量是一个状态量，是描述物体运动状态的一个物理量。
货物在起重机作用下重力势能增加了
列车在机车的牵引下动能增加了
握力器在手的压力下弹性势能增加了
结论：功是能量转化的量度
温故知新
功的概念起源于早期的工业革命的需要
工程师们需要一个比较蒸汽机效能的办法
在实践中大家逐渐意识到，当燃烧同样的燃料时，机械举起的重量与举起高度的乘积可以用来量度机器的效能，从而比较蒸汽机的优劣。
把物体的重量与其上升高度的乘积叫做功。
温故知新
19世纪20年代，法国科学家科里奥利扩展了这一基本思想，明确地把作用于物体上的力和受力点沿力的方向的位移的乘积叫做“力的功”。
学习初中物理时，我们已经跨越了历史的长河，认识到，一个物体受到力的作用，并在力的方向发生一段位移，我们就说这个力对物体做了功。
任务一：了解感知（自主学习，根据初中知识和我们对功的介绍完成导学案）
小结1：
（1）做功条件：（1） 力 （2） 沿力方向位移。
（2）功的表达式W=_FL_
（3）在国际单位制中，功的单位是_焦耳_，简称_焦_，符号是_J。
（4）适用条件：F_恒力_,L_沿力方向对地位移_
F
k
任务二：深入学习
（根据定义，我们学会将与位移同向或垂直的力所做的功计算出来，但是，若力与位移的方向既不同向也不垂直，又该如何求该力所做的功呢？3min自主完成任务二,2min小组讨论和完善答题过程，和小结2.讨论完成后自动坐回自己位置，做好展示的准备。）