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《第3节能量守恒定律》新课标PPT课件优质课下载
对机械能的概念有比较清晰的认识。
（一）反馈学生自主学习情况，构建机械能概念
2.存在的问题
对三个功能关系表述不清楚
受预习的影响，部分同学认为，只要有重力做功，系统机械能就守恒。
思考：真实情况是不是如此呢？请同学们完成集体探究活动。
（一）反馈学生自主学习情况，构建机械能概念
活动一：集体探究
请各小组同学将小铁球从斜面的一端参考线由静止释放，观察小球从释放位置摆动到另一端最高点的过程中，分析小铁球的机械能如何变化？完成实验报告单1，并归纳实验结论。
活动二：分组探究
请各小组组长主持本组成员进行探究，完成任务单上的任务，写好发言稿，选好发言人，为集体交流做好准备！
各抒己见，分享感悟
请各组发言人发表本组探究过程发现的规律，或形成的结论，限时3分钟。
教师点拨：
如果外力对系统做功为零，系统内又只有重力、弹力做功，则在运动过程中系统的机械能保持不变。
让机械能守恒定律走进生活
请同学们分析，下列实例中，在什么条件下，机械能守恒？
光滑圆轨道模型
物体-弹性绳模型
光滑斜面模型
自由落体模型
归纳升华，凝练知识体系
课后作业