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选修3-4（2011年7月第4版）《第4节生活中的振动》集体备课PPT课件优质课下载
2、理解共振的概念，知道常见的共振的应用和危害。
3、通过共振现象的演示和说明，提高学生观察和分析的能力。理解共振曲线，培养用图像描述物理规律的能力。
4、培养学生把理想模型转换为实际模型的能力和习惯，并从事例中进一步理解受迫振动。
1.振动系统克服阻尼的作用要做功，消耗________，因而振幅________，最后停下来。这种振幅________的振动，叫做阻尼振动。
2．用周期性的外力作用于振动系统，补偿系统的能量损耗，使系统的振动维持下去。这种周期性的外力叫做________，系统在________作用下的振动叫做________振动。
3．驱动力频率f________系统的固有频率f0时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫做________。
机械能
减小
逐渐减小
驱动力
受迫
驱动力
等于
共振
引入新课：
我们在前面学习了两种典型的简谐运动：弹簧振子和单摆。
1.简谐运动是等幅振动，
且永不停息地振动下去。
2. 振动系统的总机械能与振幅有关，振幅越大，总机械能越大。
观察：实际生活中，弹簧振子、音叉、单摆的运动情况。
原因：
现象：
受到摩擦阻力等因素的影响
一、阻尼振动
1.阻尼振动：振幅不断减小的振动