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选修3-4（2011年7月第4版）《第4节多普勒效应及其应用》公开课PPT课件优质课下载
低音频段20Hz～160Hz
中音频段160Hz～2.5KHz
高音频段2.5KHz～20KHz
1.频率不变,改变响度
2.响度不变,改变频率
结论:频率增大,音调升高
实验:同学们认真听--感受声音的变化
问题:生活中,听过它们的声音吧! 关注过它们音调吗?
思考:1.听到的音调变化了吗?
2.发声物体相对位置变化了吗?
3.发声物体 (声源)的频率变了吗?
1.蜂鸣器静止不动时,音调是否变化?
2.蜂鸣器快速转动,蜂鸣器和同学们的距
离是否变化?
3.同学们听到的音调是否变化?
实验:蜂鸣器发出频率不变的声波
同学们:请注意听,亲身体会
频率计:测量声音频率的大小
同学们:会读数吗?
Hz
kHz
频率计:测量车驶过,笛声的频率大小
思考:可以得到什么结论？
思考:频率计测量到的频率如何变化?
两个概念