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沪科教2003课标版《1、牛顿第三定律》精品PPT课件优质课下载
（二）过程与方法
1、通过学生实验，培养学生的独立思考能力和实验能力。
2、通过用牛顿第三定律分析物理现象，可培养学生分析解决实际问题的能力。
（三）情感、态度与价值观
激发探索的兴趣，养成科学探究的意识和实事求是的态度。
学习目标：
学习重难点：
重点：牛顿第三定律的内容及确切含义。
难点：作用力、反作用力与平衡力的区别。
究竟是为什么呢？
复习回顾
问题一：什么是力？
力是物体对物体的相互作用。
问题二：请说出力的三要素。
大小、方向、作用点。
力的作用是相互的：
物体A
物体B
推动火箭前进的力
施力物体：
受力物体：
对气体的力
施力物体：
受力物体：
利用火箭升空的情景说明力的作用是相互的