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《1、怎样求合力》公开课PPT课件优质课下载
4、会用平行四边形定则求合力
知识梳理
一、当一个物体受到几个力共同作用时,如果能用另外一个力(? ) 它们,并且它的作用效果跟原来那几个力的共同作用效果( ? ) ,那么这个力就叫做那几个力的( ) ,那几个力叫做这个力的( )
二、几个力都作用在物体上的( ) ,或者它们的( )相交于一点,这几个力叫做( )
三、标量只有(? )没有(? );矢量既有(? )又有(? ),并且按( )进行合成,力的合成遵循( ? )
问题讨论
1、用两个弹簧秤拉木板上的橡皮筋时产生的作用效果,如何用一个弹簧秤完成等效替代?
2、怎样确定两个分力的大小和方向呢?
3、实验过程中是不是两分力的夹角越大越好?
自主探究
分组进行实验
思考:同组同学得到一组数据后,作图时每人画的平行四边形的大小不同,会得出不同的结果吗?为什么?
例1:某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.(2)本实验采用的科学方法是______.A.理想实验法??B.等效替代法C.控制变量法??D.建立物理模型法
(3)实验时,主要的步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的序号是______和______;②遗漏的内容分别是_____
和_____.
例2:力 ,方向水平向右,力 ,方向竖直向上. 求这两个力的合力
解:图解法:选择1厘米长的线段表示15N,作出力的平行四边形,如图所示,表示 的线段长3厘米,表示 的线段长4厘米,用刻度尺量出表示合力F的对角线长5厘米,所以合力大小为75N,方向与 的夹角为
计算法:两力的合力
方向与 的夹角为
15N
作业:课本P88 5、6、7