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沪科教2003课标版《3、牛顿运动定律的案例分》新课标PPT课件优质课下载
? 由于本单元对分析、综合和解决实际问题的能力要求很高，不少同学在此感到困惑，疑难较多，主要反映在研究对象的选择和物理过程的分析上，对一些典型的应用题型，如连接体问题、超重失重问题、皮带传动问题、斜面上的物体运动问题等，学生缺乏针对性训练，更缺少理性的思考和总结。
【考情分析】
牛顿运动定律的应用是历年高考的重要考点，常渗透在整套试卷中考查。
1.在选择题中常结合受力分析、匀变速直线运动或动力学图像进行考查。
2.在实验中常结合测动摩察因数和验证牛顿第二定律进行考查，这两个实验均是高考命题热点。力学创新实验也结合牛顿第二定律考查。
3.在力学计算题中经常结合运动学或能量知识考查生产、生活、体育运动相关的实际问题，结合动量或能量知识考查与常规模型（弹簧模型、板块模型、传送带模型）相关的问题。在创新基础上，三种模型依然是考查的重点。
4.在电学计算题中常结合电磁感应或单独电场、磁场进行考查，全国卷对电场和磁场形成的复合场近六年未考，今年全国三套试卷都对其进行了考查。
【教学目标】?
一、知识与技能
1、掌握牛顿第二定律的基本特征；?
2、理解超重现象和失重现象。?
二、过程与方法?
1、掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，学会用牛顿运动定律和运动学公式解决力学问题；?
2、学会连接体问题的一般解题方法；?
3、掌握超重、失重在解题中的具体应用。?
三、情感态度与价值观?
1、通过相关问题的分析和解决，培养学生的科学态度和科学精神；?
2、通过“嫦娥四号”的成功发射和变轨的过程，激发学生的爱国热情。?
【教学重点和难点】?
教学重点：牛顿运动定律与运动学公式的综合运用。?
教学难点：物体受力情况和运动状态的分析；处理实际问题时“物理模型”和“物理情景”的建立。?
【教学方法和手段】?
教学方法：分析法、讨论法、图示法?
教学手段：计算机多媒体教学，PPT课件
【教学过程】?