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沪科教2003课标版《1、探究动能变化跟功的关》优质课PPT课件下载
过程与方法
①让学生理解探究学习的一般程序和方法，培养学生的分析推理能力；
②培养学生理论探究验证物理规律的能力；
情感态度与价值观
在学生讨论与交流的基础上，锻炼与他人合作探究能力，培养团队精神，以此激发学生学习物理的兴趣。
重点:
建立动能的概念，联系所学牛顿第二定律及运动学公式，运用理论公式推导动能定理。
难点:
外力做功与物体动能变化的本质关系。
梳理→探究→训练
2课时
第1课时
旧知回顾（温故而知新）
1.初中所学的有关于功的知识有哪些？
2.牛顿第二定律：
3.匀变速直线运动速度与位移的关系式：
W=FS
（其中F是物体所受的力，S是沿力的方向作直线运动的距离）
W=FS
F=ma
(F是物体所受的合外力)
F=ma
vt2-vo2 =2as
vt2-vo2 =2as
新知梳理