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师梦圆高中物理教材同步沪科教版必修二2、万有引力定律是怎样发现下载详情
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《2、万有引力定律是怎样发现》精品PPT课件优质课下载

3.通过阅读学习卡文迪许扭秤的巧妙设计,学习科学发现与科学实验的方法。

4.对人类认识万有引力定律的过程作出自己的评价,体验物理学的研究思想和方法

一、关于行星运动原因的猜想

(英国的吉尔伯特)

开普勒1571-1630

行星是依靠太阳发出的磁力维持着绕日运动

意识到太阳有一种力支配着行星的运动

法国笛卡儿

法国布里奥

首先提出平方反比假设。认为每个行星受太阳发出的力支配,力的大小跟行星与太阳的距离的平方成反比。

一、关于行星运动原因的猜想

认为空间充满着一种看不见的流质,形成许多大小、速度、密度不同的漩涡从而带动着行星转动

罗伯特·胡克1652-1746

17世纪中叶后:引力思想已逐渐被人们所接受,甚至有了引力与距离的平方成正比的猜想。其中英国物理学家胡克、雷恩、哈雷都对此做出了贡献。

一、关于行星运动原因的猜想

牛顿之前或与牛顿同时代的科学家为什么不能把引力问题彻底解决呢?

因为他们无法逾越前进道路上的三大困难!

二、站在巨人肩上的牛顿

1、前进路上的三大困难时什么?

2、牛顿是怎么样解决这三大困难的?

1、前进道路上的困难

困难一、行星沿椭圆轨道运动,速度的大小、方向不断发生变化,如何解决这种变化的曲线运动问题,当时还缺乏相应的数学工具。

困难二、天体是一个庞然大物,如果认为物体间有引力,那么如何计算由天体各部分对行星产生的力的总效果呢?当时同样缺乏理论上的工具。

困难三、如果天体间是互相吸引的,那么在众多天体共存的太阳系中,如何解决它们之间相互干扰这一复杂的问题呢?

困难之一:牛顿利用他发明的微积分方法,越过了变速运动的障碍。