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必修一《第四节牛顿第二定律》PPT课件优质课下载
教学中注重引导学生如何将比例式变成等式;由于以前的教学中很少涉及定律或定理的矢量性,所以本节课学生应特别注意牛顿第二定律的矢量性。在情感态度上,要求学生认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法。
教学目标
知识与技能:
(1)掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式;
(2)理解公式中各物理量的意义及相互联系;
(3)知道在国际单位制力的单位“牛顿”是怎样定义的;
(4)会用牛顿第二定律的公式进行有关计算。
过程与方法:
(1)通过对上节课实验结论的总结,归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系,进而总结出牛顿第二定律,体会大师们的做法与勇气;
(2)培养学生的概括能力和分析推理能力。
情感态度与价值观:
(1)渗透物理学研究方法的教育;
(2)认识到由实验归纳总结物理规律是物理学研究的重要方法。
教学重难点
教学重点:
牛顿第二定律的特点
教学难点:
(1)牛顿第二定律的理解;
(2)理解k=1时,F=ma。
教学方法
根据实验探究结果,引导学生分析推理,归纳总结物理规律。
1. 内容及表达式:
(1)内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。
(2) 表达式: F=kma (k为比例系数)
一、 牛顿第二定律