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《第六节超重和失重》公开课PPT课件优质课下载
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物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况。
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况。
超重现象
失重现象
思考：发生超重和失重现象时，物体所受的重力是否发生变化？
小实验：感知超重和失重现象
实验器材：弹簧测力计、小木块
实验内容：用实验器材做出超重和失重现象，小组内讨论后完成实验，分析实验中小木块的受力情况和运动状态，猜想产生超重和失重现象的条件，并推荐一位同学进行展示。
学生展示
1、我是这样操作的……
2、通过观察什么样的现象知道物体处于超重或失重状态
3、我猜想产生超重和失重现象的条件是……
实重：物体受到的重力。
视重：测量仪器的读数，如物体对台秤的压力或对弹簧测力计的拉力。
探究超重和失重现象的规律
实验观察：观察电梯上升与下降过程中台称指针偏转情况，并填写表格
过程
项目
上行过程
下行过程
加速
匀速
减速
加速