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《第六节超重和失重》集体备课PPT课件优质课下载
2.加速向下:
感觉书变“重了”，压力变大
感觉书变“轻了”，压力变小
学习目标
1、理解超重、失重与完全失重现象和本质
2、能够运用牛顿第二定律分析和求解超重和失重问题。
重点：超重和失重现象的理解和判断。
难点：运用牛顿第二定律分析和求解超重和失重问题。
学习重难点
m=50kg（实重）的人站在秤上，静止不动，这时，秤显示的读数(视重)是多少？秤直接测量的是什么力？
FN
G
FN’
如果将人和称放到电梯中，情况将如何呢？
体重计的原理
FN’ = FN = G
电梯中的超重与失重
电梯中的运动过程
1、加速上升
2、匀速上升
3、减速上升
61kg
57kg
53kg
3、减速下降