粤教2003课标版《第03节探究外力做功与物体动能变化的关系》PPT课件优质课下载

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4、体验知识的探究过程和物理学的研究方法

达标手段：

1.通过提问检测导学效果

2.通过典型习题训练与讲解

让学生熟练掌握探究功与速度变化关系的物理方法（实验原理、实验步骤、注意事项、数据记录与处理），并会利用图象法处理数据。

方案一：由重物通过滑轮牵引小车，如图所示．

改变重物的_____或者改变小车运动的_____ ，也就改变了牵引力做的功，从而探究牵引力做的功与小车获得的速度间的关系．

本方案应注意什么问题？

质量

距离

1、平衡摩擦力：将木板一端垫高至轻推小车后小车做______ _____运动，此时，小车不要连接重物或拴橡皮筋，但应连着_____且接通电源．

2、为了能把钩码重力看作小车合外力，必须满足的条件是______________.

钩码质量远小于小车质量

3、实验操作过程中还要注意什么？

4、本方案有可改进的地方吗？

匀速

直线

纸带

方案二:

使小车在橡皮筋的作用下弹出，如上图所示．

改变橡皮筋的条数并使小车从________________

被弹出；测出小车被弹出后的速度，寻找牵引力

对小车做的功与小车速度的关系．

同样的位置

1、想一想　由于橡皮筋弹力随其形变量而变，那么如何处理橡皮筋对小车做的功？