人教2003课标版《本章复习与测试》新课标PPT课件优质课下载

人教2003课标版《本章复习与测试》新课标PPT课件优质课下载

重难点

1.能够根据题意分析出物理过程并画出两物体运动的过程图；

2.能运用直线运动规律求解追及相遇问题。

分类

匀速

匀加

匀减

主要讨论的问题

能否追上、什么时候距离最大（最小）、最大（最小距离）是多少、什么时候追上、追上时物体的位移是多少、速度是多少等等。

例：平直公路上，汽车以0.5m/s2的加速度由静止开始做匀加速运动，同时有一辆自行车在汽车前方200m处以5m/s的速度与汽车同方向行驶，求：(1)汽车何时追上自行车？汽车追上自行车时的速度为多大？此时汽车离出发点多远？(2)在追赶过程中，何时有最大距离？这个距离为多少？

小结分析方法:

A.根据对两个物体运动过程的分析，画出两物体运动的示意图；

B. 根据两物体的运动性质，分别列出两物体的位移方程；

C. 根据运动示意图找出两物体位移间的数量关系；

D. 联立方程求解，并对结果进行简单分析.

练：在十字路口，汽车以的0.5m/s2加速度从停车线起动做匀加速运动，恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：

(1)什么时候它们相距最远？最远距离是多少？

(2)在什么地方汽车追上自行车？追到时汽车的速度是多大？

练：在十字路口，汽车以的0.5m/s2加速度从停车线起动做匀加速运动，恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：

(1)什么时候它们相距最远？最远距离是多少？

(2)在什么地方汽车追上自行车？追到时汽车的速度是多大？

解：(1)开始汽车速度小于自行车速度，它们之间的距离增大，而当它们速度相等时有最大距离，设经时间t两车速度相等，由v自=at 知 t=v自/a=5/0.5m/s2 =10s

最远距离为

Δx=x自- x汽=v自t -at2/2=5×10m-?×0.5×102m=25m

设经过时间t1汽车追上自行车,则有