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《3摩擦力》优质课PPT课件下载
分析的基础，起到承上启下作用。
摩擦力也是本章的教学重点与难点。
摩擦力教学分为：
第一课时：
两种摩擦力的产生条件，区分，以及方向的判断
第二课时：
两种摩擦力大小的计算
教材分析
学情分析
学生知识储备：
初中阶段已经学习了简单的摩擦力知识，并
会分析生活中简单的摩擦现象。
学生的心理特征：
高一学生好奇心强，善问，创新意识较强，
愿意参与课堂活动。
教学目标
1知识与技能：
（1）知道静摩擦力滑动摩擦力的产生条件
（2）能在实际现象中区分静摩擦力和滑动摩擦力
（3）掌握判断摩擦力方向的方法
教学目标
2 过程与方法：
（1）通过实验探究，掌握分析摩擦力方向的方法
（2）通过动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力
教学目标