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师梦圆高中物理教材同步人教版必修14 力的合成下载详情
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《4力的合成》集体备课PPT课件优质课下载

同学们,你是怎样认为的呢?说说你的猜想。

【实验原理】

等效

探究一 实验原理及操作

替换的思想

先用弹簧测力计测出分力F1、F2 及它们的合力F′,再根据平行四边形定则作出分力F1、F2的合力F,比较F′和F的大小和方向。当它们在实验误差允许的范围内相等时,则说明互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则。

①把方木板平放在桌面上,用图钉把白纸钉在木板上。

②用图钉把橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两个细绳套。

③用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的结点伸长到某一位置O,并用铅笔描下结点O的位置、两细绳套的方向,并记录下弹簧测力计的示数F1、F2。

④只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮筋的结点拉到同样的位置O点,用铅笔描下细绳的方向,记录下弹簧测力计的示数F′。

【实验步骤】

探究二 数据处理及误差分析

1.按选定的标度作出两只弹簧测力计的拉力F1、F2的图示,并作出F1、F2的合力F的图示。按选定的标度作出F′的图示。

2.比较两个力F1、F2的合力F和F′的大小和方向,看在实验误差允许的范围内,两者是否相等。

3.改变F1、F2的大小和方向,再重复实验两次。

1.弹簧测力计使用前要校零,在竖直位置已校正好零点的弹簧测力计,到水平位置使用时,仍然要重新调零。

2.本实验中,用弹簧测力计测量拉力时,要使三个拉力F1、F2、F和橡皮筋均在平行于纸面的平面内。

3.同一次实验中,橡皮筋结点O位置一定要相同。

4.在不超出弹簧测力计量程的条件下,应该尽可能使弹簧测力计的拉力大一些。

5.用作图法作分力F1、F2的合力F时要准确,图要尽可能画得大些,以使测量值的最后一位估读数字在图上能准确表示出来。

【注意事项】

1.若只有一个弹簧测力计、一根绳、一个水杯和刻度尺,怎么设计呢?

2.若无弹簧测力计,只有三根橡皮筋和刻度尺,又该怎么办呢?