《2实验：探究加速度与力、质量的关系》新课标PPT课件优质课下载

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a——描述物体运动状态变化的快慢

二、定性分析：

当M一定时，F越大，a越大

当F一定时，M越大，a越小

三、定量研究：

方法：控制变量法

一、保持M不变，探究a与F的关系

二、保持F不变，探究a与M的关系

打点计时器、纸带、小车、一端附有定滑轮的长木板、木块、小桶（规格5g）、细绳、低压交流电源、砝码、刻度尺

【实验器材】

【实验装置】

1、平衡摩擦力

小车的尾部挂上纸带,纸带穿过打点计时器的限位孔,将木板无滑轮的一端稍微垫高一些,使小车在不挂小桶和砝码的情况下,能沿木板做匀速直线运动。如果打出的纸带点迹均匀，证明平衡掉摩擦力了。

G

FN

Ff

Gx

（1）小车的加速度a

2、要测量的物理量

（2）小车与其上砝码的总质量M

（3）小车受到的力F

钩码的总重力mg当作小车受到的拉力F

当m<

mg

【实验步骤】