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人教2003课标版《2实验：探究加速度与力、质量的关系》集体备课PPT课件优质课下载
基本实验要求
基础回放·要点整合
规律方法总结
基础回放·要点整合
基础回放·要点整合
课堂探究·考点突破
图1
在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量M，盘及盘中的砝码质量m．
（1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，操作步骤如下，以下做法正确的是_______．
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝mg/M求出
【例1】
课堂探究·考点突破
（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：
图1_________________________________；
图2_________________________________.
课堂探究·考点突破
某同学探究“加速度与力的关系”实验进行了如下改造：在小车与悬挂钩码的细线之间加装一力传感器如图，实验中力传感器可以直接显示小车所受拉力的大小．
则：采用力传感器测量小车所受拉力与用重物的重力代替拉力的方法相比,是否仍然要确保m＜＜M？
拓展1-1
课堂探究·考点突破
【例2】