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人教2003课标版《4力学单位制》集体备课PPT课件优质课下载
一次因单位失误而导致的事故
血的教训
可见在运用规律处理问题时,一定要注意单位及单位制问题 。 下面就让我们走进力学单位制去探索它的奥秘。
第四章 牛顿运动定律
(1)知识与技能了解物理量的单位有两类,一类是基本单位,一类是导出单位。
掌握力学中三个基本单位,会利用物理量关系导出相应的物理量单位。了解国际单位制的各物理量单位。
教 学 目 标
(2)过程与方法根据日常生活熟知的事实和已掌握的物理知识,类比探究出物理量也有数值,体验到探究性学习的一般程序和法则。学会如何确定各物理量单位的方法。培养学生创新思维能力。
(3)情感态度与价值观培养学生认真严谨的科学态度及探究创造的心理品质。培养学生的逻辑推理能力。
教学重点
知道力学单位制,特别是国际单位制中取 m,Kg,S作为基本单位。
教学难点
处理有关问题时,应将各物理量的单位统一在SI单位制下,以免产生不必要的误会。
教学重难点
1、单位制
2、力学中的国际单位制
3、组合单位的读法
本 节 导 航
同学们思考一下,下面的单位有什么不同呢?
厘米(cm)、米(m)、克(g)、千克(kg)秒(s)、分(min)
m/s 、m/s2 、 N
物理学的关系式:
确定了物理量间的关系,
确定了物理量的单位间的关系。
关系式与单位