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师梦圆高中物理教材同步人教版必修16 用牛顿运动定律解决问题(一)下载详情
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必修1《6用牛顿运动定律解决问题(一)》PPT课件优质课下载

(g取10m/s2)

交流讨论1:

(1)画出物体受力图,合力沿什么方向?大小是多少?

(2)如何求加速度?物体的运动是匀变速运动吗?依据是什么?

(3)怎么求末速度和位移,并完整写出解答过程。

拓展1:

一个静止在水平地面上的物体,质量是2 kg,在拉力F作用下沿水平地面向右运动,已知拉力F大小为10N,方向与水平地面的夹角为370,物体与地面的动摩擦因数为0.2,求物体在4s末的速度和4s内发生的位移。

(g取10m/s2)

F

370

交流讨论2:

(1)画出物体受力图。

(2)拉力与运动方向成一定夹角时,如何求合力?

(3)完整写出解答过程

例2.一个滑雪的人,质量为75Kg,以 v0 = 2m/s 的初速度沿山坡匀加速滑下,山坡的倾角30o,在 t = 5s的时间内滑下的路程为60m,求滑雪人受到的阻力?(包括摩擦和空气阻力)

二、从运动情况确定受力

交流讨论3:

(1)物体的 a 的方向?如何求a的大小?

(2)合力沿什么方向?大小是多少?

(3)画出人的受力图,怎样求人受到的阻力?

1、一个物体置于光滑的水平面上,受到6N水平拉力作用从静止出发,经2s,速度增加到24m/s.

(g取10m/s2)求: ①物体的质量是多大? ②若改用同样大小的力竖直向上提升这个物体,它的加速度多大?

课堂检测:

2、如图4.6-1所示,风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调解的风力。现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大于直径。

①当杆在水平方向固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数。

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