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人教2003课标版《学生实验》最新PPT课件优质课下载
思考：两个小孩作用力F1、F2和大人作用力F有何关系?
可以等效替代
1.合力与分力
一个力作用在物体上产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力
一、基本概念
2.力的合成
求几个已知力的合力叫做力的合成
二、力的合成
1、同一直线上两个力的合成
二力同向
二力反向
结论：
两力同向相加，合力大小F =F1+F2，方向与两力方向相同
两力反向相减，合力大小F =|F1-F2|，方向与较大力的方向相同
2.互成角度的两个力的合成
【实验器材】
方木板、白纸、图钉（几个）、弹簧秤（两个）、橡皮条、
细绳套两个、刻度尺、三角板。
1.怎样使F1和F2的作用效果与F的作用效果相同？
思考：
2.力的大小和方向如何记录呢？
画力的图示
记录结点O的位置，保证前后两次橡皮条的形变量相同。
【实验方法】
1、用两个弹簧秤拉，把结点拉到某一位置O，记录O点的位置。用力的图示表示 F1、F2。