1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《学生实验》精品PPT课件优质课下载
3.知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有效数字不作要求。
实验名称
1.用打点计时器测速度
2.探究小车速度随时间变化的规律
3.探究求合力的方法
4.探究加速度与力、质量的关系
5.探究作用力与反作用力的关系
6.研究平抛运动
7.探究功与物体速度变化的关系
8.验证机械能守恒定律
2018年学业水平考试说明
三角板 细绳套
2.49 或2.50 或 2.51
（3）下列叙述正确的是 （ ）
A．拉橡皮筋的两条细绳必须等长
B．拉橡皮筋的两条细绳夹角越大越好
C．弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应与木板平行
D．两弹簧测力计同时拉细绳时，都要拉到弹力最大值
（4）如图丙所示，用一把弹簧测力计拉橡皮筋时，发现细绳与橡皮筋的结点还没拉到O点时（O点是两把弹簧测力计拉时的结点位置），弹簧测力计已经达到最大刻度，解决这一问题的可行办法是：两弹簧测力计同时拉时（ ）
A．拉力小一点 B．夹角大一点
C．夹角小一点 D．拉力大小取相同值
C
AB
力学五大实验——打点计时器
实验名称