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人教2003课标版《2.平抛运动》最新PPT课件优质课下载
2016Ⅰ卷T25(18分)
2015Ⅰ卷T18(6分)
2014Ⅱ卷T15(6分)
独立命题概率50%
(1)对运动的合成与分解的考查(2)对平抛运动规律的考查(3)平抛运动、圆周运动与功能关系、动量冲量的综合考查
(2014课标2)15.取水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力,该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为
A. B. C. D.
(2015课标卷1)18.一带有乒乓球发射机的乒乓球台如图所示。水平台面的长和宽分别为L1和L2,中间球网高度为h。发射机安装于台面左侧边缘的中点,能以不同速率向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为3h.不计空气的作用,重力加速度大小为g.若乒乓球的发射速率v在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上,则v的最大取值范围是
A. B.
C. D.
(2016课标1卷)25.(18分)如图,一轻弹簧原长为2R,其一端固定在倾角为37°的固定直轨道AC的底端A处,另一端位于直轨道上B处,弹簧处于自然状态,直轨道与一半径为的光滑圆弧轨道相切于C点,AC=7R,A、B、C、D均在同一竖直面内。质量为m的小物块P自C点由静止开始下滑,最低到达E点(未画出),随后P沿轨道被弹回,最高点到达F点,AF=4R,已知P与直轨道间的动摩擦因数,重力加速度大小为g。(取)
(1)求P第一次运动到B点时速度的大小。
(2)求P运动到E点时弹簧的弹性势能。
(3)改变物块P的质量,将P推至E点,从静止开始释放。已知P自圆弧轨道的最高点D处水平飞出后,恰好通过G点。G点在C点左下方,与C点水平相距、竖直相距R,求P运动到D点时速度的大小和改变后P的质量。
本题主要考查了动能定理、平抛运动、弹性势能。此题要求熟练掌握平抛运动、动能定理、弹性势能等规律,包含知识点多,过程多,难度较大,属于难题;解题时要仔细分析物理过程,挖掘题目的隐含条件,灵活选取物理公式列出方程解答;此题意在考查学生综合分析问题的能力。
【复习目标】
1.能熟练讲出抛体运动核心知识要点。
2.通过破案的方式,训练运用抛体知识分析解决问题能力。
重点:平抛运动的基本规律和解题方法技巧。
难点:理论联系实际和建模的能力。
环节一、背景介绍
一周日下午,社区民警翟警官接到报案,阳光花园小区3楼住户谢娜被从天而降的半个苹果砸伤了肩部。翟警官接到报警后,仔细勘察了现场,获取了一些信息:
(1)飞来的半个苹果砸伤了吊兰花①,从而确定了苹果飞入点距楼层地面高约2.6m。
(2)谢娜被砸伤时大致位置图②。①②连线延长线在地面上的交点距外墙约0.5m。
(3)苹果从飞入阳台到砸伤人,时间间隔较短,可将这一段时间的轨迹近似地看作直线,即图中的直线表示苹果飞入时的速度方向。