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人教2003课标版《6.向心力》PPT课件优质课下载
1.方向：指向圆心．
2.大小:：
或
物体产生向心加速度需要什么呢？
5.6向心力（第1课时）
李雪梅
探究物理规律的方法：
1.由实验现象，总结数学规律。
2.先推出数学结论，再实验验证。
循序渐近验证
实验1：感受向心力的大小与什么有关。
操作一
手握绳结B
小球运动速度越来越快
操作二
手握绳结A
手握绳结B
每秒运动1周
2.角速度相同时，半径越大，向心力越大。
1.半径相同时，线速度越大，向心力越大。
G
T
Fn
θ
实验2：用圆锥摆粗略验证向心力的表达式