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《5.宇宙航行》公开课PPT课件优质课下载
1. 了解人造卫星的有关知识；
2. 知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。
过程
与方法
通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力。
情感、态度
与价值观
1. 通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情；
2. 感知人类探索宇宙的梦想，促使学生树立献身科学的人生价值观。
课 标 展 示
重点
第一宇宙速度的推导
难点
运行速率与轨道半径之间的关系
1.通过“月----地”等一系列检验，验证了地面上的
力与行星绕恒星、卫星绕行星所需要的 力是相同性质的力，称为 。
2. 两大模型：
a. 绕心天体绕中心天体
b. 地面附近物体
重
向心
万有引力
导入新课
人造卫星是怎么发射到太空的，它为什么能围绕地球运行？
1. 简述牛顿关于人造地球卫星的思考和设想，体会逻辑推理与合理外推的魅力。