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人教2003课标版《1.追寻守恒量——能量》精品PPT课件优质课下载
物理学规律、甚至是普遍的自然规律，在结构上通常有两种最基本的形式，第一、形如“X=Y”而揭示因果关系的规律;第二、形如“X=X”而表现守恒特征的规律.
单摆实验
单摆
本节课任务：
“追”——某个量
“寻”——某个守恒量
保持不变的量
怎么去追寻呢?
两个同学下象棋,不小心棋盘
被打翻了,一颗棋子找不到了,
一位同学就找啊找,最终在房
间的某个角落找到了,支持这
位同学找下去的信念是什么?
物体不会凭空消失 ，也不会凭空产生，物质是守恒的
守恒的特点:
过程中有变化，变化中有不变量
寻找守恒量的方法:
找出减少量和增加量，并探究它们之间的关系
追寻守恒量的示范性案例
?H2 +O2 = ?H2 O
2H2 +O2 = 2H2 O
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