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人教2003课标版《2.功》PPT课件优质课下载
(2)会利用公式进行有关运算．
学习目标 ：
学习重点：
学习难点：
理解功的概念及正负功的意义。
利用功的定义式解决有关问题。
（一）引入新课
问题1：
初中我们学过做功的两个因素是什么?
一是作用在物体上的力，
二是物体在力的方向上移动的距离。
高中对此进行了深化和拓展：
①作用在物体上的力；
②物体在力的方向上移动的位移。
一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时，我们就说这个力对物体做了功。在初中学习功的概念时，强调物体运动方向和力的方向的一致性，如果力的方向与物体的运动方向不一致呢？相反呢？或者成一定夹角呢？力对物体做不做功？若做了功，又做了多少功？怎样计算这些功呢？本节课我们来继续学习有关功的知识，在初中的基础上进行扩展。
（二）进行新课
1、推导功的表达式
问题1：如果力的方向与物体的运动方向一致，该怎样计算功呢？
情景：物体m在水平力F的作用下水平向前行驶的位移为s，如图甲所示，求力F对物体所做的功。
W=Fs
（二）进行新课
1、推导功的表达式
问题2：如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，该怎样计算功呢？
情景：物体m在与水平方向成α角的力F的作用下，沿水平方向向前行驶的距离为s，如图乙所示，求力F对物体所做的功。
W=Fscosα