必修2《7.动能和动能定理》公开课PPT课件优质课下载

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运动

状态量

回归课本，寻找动能定理的来源

设某物体的质量为m，在与力运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移 ，速度由v1增加到v2，如图所示。这个过程力F做的功为多少

1.作图过程：在作图过程中，学生需要画出草图。

2.物理过程：物理过程是在问题过程中明确需要使用的物理概念和规律。

（1）功的公式W=FS

(2)牛顿第二定律F=ma

（3）运动学公式

(3)方法过程：方法过程即确定解决问题中运用的科学方法。

（4）数学过程：数学过程是在问题解决过程中所运用的数学步骤，包括列方程、解方程，数学交换等。

W=FS、 牛顿第二定律F=ma、

得出:

【例题1】

如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处由A点静止开始滑下，滑到斜坡底端B点的速度大小为vB，AB间的距离xAB，人和滑板的总质量m，斜坡的倾角θ．斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g,试求：滑板与斜坡滑道间的动摩擦因数。

解：以人和滑板为研究对象，受力如图所示A点到斜面底端B的过程中，由动能定理得：

人坐在滑板上从斜坡的高处由A点静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来．已知滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数相同 。

试求：人和滑板由A到C的过程中，克服摩擦力所做的功

C

总结：

当物体的运动包含多个不同过程时，可分段应用动能定理求解；当所求解的问题不涉及中间的速度，也可以全过程应用动能定理求解，这样更简便。

如图所示，斜面的倾角为θ，质量为m的滑块距挡板P的距离为x0，滑块以初速度v0沿斜面上滑，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ，滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力。若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失，滑块经过的总路程是多少？

例题2

【例题3】

质量为m的小球静止 放在光滑的水平面上的A点，给小球一个初速度 ,小球沿光滑半圆轨道运动D点，轨道半径为R.