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《一、电荷库仑定律》PPT课件优质课下载
怎样的？
4.电荷的多少用什么表示？
演示实验：毛皮摩擦过的橡胶板 使验电器带电
学生观察实验现象：分析现象成因：电荷间有相互作用力
电荷间的相互作用力大小跟什么因素有关？和这些因素又有怎样的关系呢？
【开动脑筋——猜一猜】
研究方法
影响因素可能为:电荷量，两电荷间的距离，带电体形状 、大小，环境，质量等
简单着手研究思想
真空
点电荷
点电荷
带电体有时可
以看做点电荷
物体有时可
以看作质点
就像
带电体的形状和大小对相互作用力的大小可以忽略，那么带电体可以看作一个点，称为点电荷。
二、实验探究
(1)仅改变A与B的距离.
(2)仅改变A与B所带电荷量
控制变量法
结论
电荷间相互作用力随着电荷量的增大而增大,随着距离的增大而减小.
定性研究实验