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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-12 磁感应强度下载详情
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人教2003课标版《2磁感应强度》精品PPT课件优质课下载

3.2磁感应强度

普通高中课程标准实验教科书物理选修3-1

第三章磁场

知识巩固

电场是看不见,摸不着的,我们用什么来感知电场的存在?为什么?

2 . 电场强度的方向是如何规定的?

磁感应强度方向又是如何规定的?

磁感应强度是标量还是矢量?

1.磁场也看不见,摸不着,应该用什么来感知磁场的存在?为什么?

互动探究

3.我们用试探电荷的受力与其电荷量的比值来定义电场强度的大小,能否用磁极N受力的大小来确定磁感应强度的大小?为什么?

互动探究

4. 探究影响通电导线受力的因素

实验实物连接图图

4.探究影响通电导线受力的因素

(1)保持导线在磁铁中所处的位置及磁场方向不变,当电流变大时,我们会看到什么现象?

(2)保持导线在磁铁中所处的位置及磁场方向不变,电流大小不变,当通电导线变长,我们会看到什么现象?

4.探究影响通电导线受力的因素

(3)实验结论:

分析了很多实验后人们认识到,通电导线与磁场方向垂直时,它在磁场中受力的大小,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I与L的乘积IL成正比,可以用公式F=BIL表示。

上述实验中,通电导线方向和磁场方向之间有什么关系?

互动探究

地磁场在地面附近的平均值约为5×10-5T

人体器官内的磁场约为10-13—10-9T

电视机偏转线圈内的磁场约为0.1T