人教2003课标版《1物体是由大量分子组成的》PPT课件优质课下载

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（2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位；

（3）知道用单分子油膜方法估算分子的直径。

2．培养学生在物理学中的估算能力，会通过阿伏伽德罗常数估算固体和液体分子的质量、分子的体积（或直径）、分子数等微观量。

3．渗透物理学方法的教育。运用理想化方法，建立物质分子是球形体的模型，是为了简化计算，突出主要因素的理想化方法。

阅读课文,回答以下问题:

这里所说的分子与化学中所说的分子有何不同?

[答] 化学中讲的分子是：具有物质的化学性质的最小微粒

物理中所说的分子指的是：做热运动时遵从相同规律的微粒，包括组成物质的原子、离子或分子。

一、分子的大小

组成物质的分子是很小的，不但用肉眼不能直接看到它们，就是用光学显微镜也看不到它们。 那怎么才能看到分子呢？

我国科学家用扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子的排布图，图中的每个亮斑都是一个碳原子.

用扫描隧道显微镜（能有放大几亿倍）

（一）、扫描隧道显微镜

扫描隧道显微镜拍摄的石墨表面原子排布图

分子的大小

放大上亿倍的蛋白质分子结构模型

怎样才能知道分子的大小呢？

2.具体做法是：

把一滴油酸滴到水面上，油酸在水面上散开形成单分子油膜，如果把分子看成球形，单分子油膜的厚度就可认为等于油膜分子的直径.

1.有一种粗略测定分子大小的方法叫油膜法.

那么如何才能求出单分子油膜层的厚度(即分子直径)呢？

1.先测出油酸滴的体积V：

2.测出水面上漂浮的油膜的表面积S；

3.单分子油膜的厚度等于油滴体积V与油膜面积S的比值：

方法小结：通过测量较大量来研究较小量。